5月11日，我院专职辅导员莫伶从全区44所高校的70名参赛专职辅导员中脱颖而出，荣获自治区第六届高校辅导员素质能力大赛一等奖。

左一为莫伶老师

       这是我院上下凝心聚力，突出思想政治教育功能取得的硕果。一直以来，交通学院党委高度重视学生辅导员队伍建设工作，尤其是全国高校思想政治工作会议、党的十九大召开以后，学院党委积极贯彻落实会议精神，深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，围绕立德树人根本任务，给政策、建机制、搭平台，多措并举有效推进了辅导员队伍职业化、专业化发展，努力打造“爱党爱国，甘于奉献，品学兼优，学生榜样”的学工队伍，为学校“双一流”建设和学院深化人才培养改革提供了重要保障。

         为了进一步推进我院辅导员工作健康发展，更好地培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，我们特别采访了莫伶老师。

比赛现场

       Q：这次比赛是由哪里主办的？规模如何？

       A:这次比赛是由自治区党委高校工委、自治区教育厅、自治区总工会主办，内蒙古高教学会学生工作专业委员会协办的，旨在不断提升高校辅导员的理论水平、专业素养和宣讲能力，全面提高辅导员工作的针对性和亲和力。

       作为教育部调整赛制后的首次比赛，今年的比赛分两天进行，第一天是初赛，上午是笔试和网文写作，下午是案例分析，再从初赛成绩中选出35位成绩优异者进行第二天的复赛，复赛上午是谈心谈话，下午是理论宣讲。

莫伶老师与学工处（团委）的老师在一起

       Q:在得知获得一等奖之后心情如何？最想感谢的人是谁？

       A:其实我是抱着学习的心态去参加比赛的。因为跟我一同参赛的老师里有上一届的评委、前几届比赛的一等奖获得者、自治区优秀辅导员等等，跟这些前辈相比，我还是一个初出茅庐的新人，所以赛前我是抱着去学习、去观摩的心态参加比赛的。现在取得了一个还不错的成绩，我当然是非常高兴的，但同时也感觉自己是十分幸运的。

       说到想要感谢的人，其实有很多。感谢学院领导给予了我这次代表学院参赛的机会，感谢学工的各位老师、前辈提供的经验和智慧，这对我的帮助很大。在得知比赛结果后，同事们、学生们、学生家长们也纷纷向我祝贺，让我感到很温暖。如今获得这个成绩，其实是大家的集体智慧。

比赛留念

       Q:您怎样理解辅导员工作呢？

       A:我理解的辅导员工作包括思想政治教育和价值引导、职业规划和就业创业指导、心理健康教育咨询、网络思想政治教育、日常行为管理、党团和班级建设、学风建设、校园危机应对等等，这些都属于辅导员的工作，事无巨细。

       其实这些工作都离不开跟学生的交流沟通。我曾经跟学生说，大一下学期到大二上学期这个阶段，是一个发现自我的时期，有的学生在学生工作中找到自己的价值，有的学生在刻苦学习中发现未来的路，但是更多地学生会感到迷茫，不知道自己下一步该干什么，我希望他们能来找我聊一聊，把我当做一个倾诉的对象，我们一起找根儿，找症结，去解决这个问题。

       而且我发现辅导员的工作离不开家长的配合与支持，家长要与老师形成一个合力。我们有家长联络群，可以随时和家长联系，反应孩子的情况，也便于解答家长的问题。而且我们也会积极创造家长们了解孩子的途径，比如我们召开主题班会，就会邀请家长一起来参加，这样他们就能看到孩子的变化，有的内向的开朗一点了，有的不合群的和群了，效果很好，让他们知道自己的孩子进入大学学到了什么。

辅导员宣誓

       Q:在工作中遇到过什么困难？如何解决呢？

       A:首先是沟通问题，就像我刚才说的，我希望学生们多与我交流，但是有些学生相对封闭，不太愿意倾诉，在别人帮助他时不是特别愿意接受，觉得道理我都懂都明白，但我就是不听，或者听了还是按自己的想法做，这让我比较苦恼。

       另外，现在的大学生多是“95后”，他们个性张扬，不喜欢循规蹈矩、完全呆板地宣传理论念政策文章，所以我发挥辅导员思想政治教育功能时，争取形式多一些，丰富一些，让大家有切实的经历，这样效果会更好。比如最近开展的“四进四信”团日活动，我带他们去打了真人CS，去撕名牌，在游戏中让他们认识到团队合作精神的重要性，让他们意识到作为新时代的青年，作为社会主义的建设者和接班人，光靠自己单打独斗是不够的，要学会与人合作，行成合力，共同分享智慧，彼此提供帮助才可以。

莫伶老师与学生们在一起

       Q：在今后的工作中如何更好地引导大学生呢？

       A：首先，我会不断提升自己的专业化水平，多学习、多积累，并且学以致用，就像我最近通过备考博士，系统地学习了一些知识，这对这次参赛起到了不小的作用。当然也希望学校可以给辅导员们提供更多学习交流的机会和自我提升的平台。另外，要多与学院那些经验丰富的辅导员学习，他们也愿意分享他们的一些学习经验，汲取他们在长期学生工作中的经验。更重要的是及时与学生交流，及时了解他们的思想动态，利用好学生中的小助手，齐心协力做好辅导员的工作。最后，还是要回归初心，育人为本，立德树人，自己要以身作则，成为一个更好的人。